在线教育：市场需求为创业开辟空间

“真正知道社会需求的是大众，这正是大众创业的精髓所在。”李克强总理到访中关村创业大街，激励万众创业，鼓励大众创新。国家频繁出台利好政策，加之互联网领域蕴藏的巨大市场潜力，在线教育成为青年创业新的经济增长点。

2014年，我国在线教育产业高速膨胀。来自市场研究机构易观智库的数据显示，2014年中国互联网教育市场规模达到841亿元。但在课程设置上，企业们共同的取向是中小学教育和语言类培训。显然，这种取向得益于这两个细分领域线下市场的成熟。

如今在线教育正在朝着更多的细分领域扩展，需求的升级为互联网教育创业开辟了新的空间。

社创客陈华表示：尽管教育的大方向与目标是由相关政府部门主导的，短期很难有大的调整与改变。但一个不变的趋势是，教育的需求正在逐渐趋于多元化，应试之外，对素质教育的需求与期待将毫无疑问的快速增长。

翡翠教育CEO庄严也表达了类似的观点：随着80后、90后逐渐步入婚育年龄，作为父母的他们与60后、70后在观念和诉求会很不一样，对应试教育有着切身体验并伴着信息化时代长大的这代人，很难再满足于应试教育的教学模式、思路与产品。

与此同时，我国的人口结构老龄化趋势明显，人口红利转变将推动我国经济产业结构升级，劳动力市场对“技能型”人才呈现刚性需求。

政策利好和市场需求的双重作用下，职业技能培训市场互联网化趋势将更加凸显，以翡翠教育、新东方教育、好未来等为代表的O2O模式和以正保远程教育、乐易考为代表的线上模式将迎来新一轮的增长，预计在线职业教育市场将以至少25%的年均增长率迅速扩容，至2017年有望达到530亿元市场规模。

不同形态的教育模式会带来迥然不同的教育市场生态。

翡翠教育CEO庄严表示：“?潘?rdquo;逆袭土壤的出现是这个时代的徽征。助力“?潘磕嫦?rdquo;是新时代职业教育的光荣梦想!同样也是时代赋予青年创业者的历史使命。

以碎片化的学习时间，场景化的学习氛围，个性化的目标和成长路径为特色的在线教育，在职业教育市场供需明显失衡的今天，蕴藏着广阔的市场空间。

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